Te błędy nie biorą się z lenistwa - biorą się z tego, że polski i angielski wyglądają czasem podobnie, a działają zupełnie inaczej. „Actually” wygląda jak „aktualnie”, „advice” wygląda na policzalne, a „to ma sens” aż prosi się o dosłowne „has sense”. Rozumieć te pułapki to jedno; wymówić poprawną wersję na głos, zanim nawyk wróci - to drugie. Dlatego każdy zwrot poniżej ma darmową mikrolekcję: słuchasz, powtarzasz, układasz własne zdanie, a AI sprawdza, czy poszło dobrze.
False friends: znaczą co innego, niż myślisz
Słowa, które wyglądają jak polskie, ale znaczą co innego. To najczęstsze źródło nieporozumień - bo brzmisz pewnie, mówiąc coś zupełnie innego, niż chcesz.
actually
właściwie / tak naprawdę
B1Znaczy „właściwie” albo „tak naprawdę”, nie „aktualnie”. „Aktualnie” to po angielsku zwykle „currently” albo „at the moment”.
„Actually, I live in Kraków.”
Przykłady i mikrolekcja →eventually
w końcu / ostatecznie
B1Znaczy „w końcu / ostatecznie”, nie „ewentualnie”. „Ewentualnie” to najczęściej „possibly” albo „alternatively”.
„Eventually, we found a taxi.”
Przykłady i mikrolekcja →Pary, które łatwo zamienić
Dwa angielskie słowa, jedno polskie znaczenie w głowie - i gotowa pomyłka. Te pary warto rozdzielić raz a dobrze.
to borrow
pożyczyć (od kogoś)
A2Znaczy „pożyczyć OD kogoś” (brać). Polacy mylą je z „lend” (pożyczyć KOMUŚ — dawać). Zapamiętaj: borrow = biorę, lend = daję.
„Can I borrow your pen?”
Przykłady i mikrolekcja →cash
gotówka
A2Znaczy „gotówka”. Używasz przy płaceniu: „pay in cash”. Uwaga: „money” to ogólnie pieniądze, a „cash” to fizyczna gotówka.
„Do you take cash here?”
Przykłady i mikrolekcja →dessert
deser
A2Znaczy „deser”. Wymowa-pułapka: akcent jest na drugą sylabę, inaczej niż w „desert” — pustynia. W restauracji pytasz „Do you have any desserts?”.
„Do you want any dessert?”
Przykłady i mikrolekcja →Pułapki gramatyczne: znasz słowo, ale zdanie wychodzi źle
Tu nie chodzi o znaczenie, tylko o konstrukcję: niepoliczalne rzeczowniki, obowiązkowe -ing, brakujące lub nadmiarowe przyimki. Właśnie te drobiazgi najczęściej „zdradzają” polski akcent w gramatyce.
to look forward to
czekać z niecierpliwością
B1Znaczy „nie móc się doczekać / czekać z niecierpliwością”. Uwaga na gramatykę: po „to” idzie rzeczownik albo -ing: „looking forward to seeing you”.
„I'm looking forward to my holiday.”
Przykłady i mikrolekcja →to avoid
unikać
B1Znaczy „unikać”. Pułapka gramatyczna: po „avoid” zawsze -ing, nigdy „to” — „avoid eating late”, nie „avoid to eat”.
„I avoid driving in the city centre.”
Przykłady i mikrolekcja →advice
rada
A2Znaczy „rada”. Jest niepoliczalne, więc mówimy „some advice” albo „a piece of advice”, nie „an advice”. Czasownik to „advise”.
„Can I ask for some advice?”
Przykłady i mikrolekcja →feedback
informacja zwrotna
B1Znaczy „informacja zwrotna”. Po angielsku „feedback” jest niepoliczalny, więc mów „some feedback”, nie „a feedback”.
„Can I get some feedback?”
Przykłady i mikrolekcja →luggage
bagaż
A2Znaczy „bagaż”. Uwaga gramatyczna: jest niepoliczalny — nie ma „luggages” ani „a luggage”. Mówimy „a piece of luggage” albo „my luggage”.
„My luggage is too heavy.”
Przykłady i mikrolekcja →traffic
ruch uliczny / korki
A2Znaczy „ruch uliczny” albo „korki”. Jest niepoliczalne, więc mówimy „a lot of traffic”, nie „many traffics”. Bardzo przydatne jako wymówka przy spóźnieniu.
„There is a lot of traffic.”
Przykłady i mikrolekcja →decision
decyzja
B1Znaczy „decyzja”. Ważna kolokacja: mówimy „make a decision”, nie „take a decision” w codziennym angielskim. Przydatne w pracy i życiu prywatnym.
„We need to make a decision.”
Przykłady i mikrolekcja →to explain
wyjaśniać
A2Znaczy „wyjaśniać”. Mówimy „explain something to someone”, nie „explain me something”.
„Can you explain it to me?”
Przykłady i mikrolekcja →to attend
uczestniczyć w
B1Znaczy „uczestniczyć / być obecnym” — na spotkaniu, kursie, ślubie. Uwaga: bez przyimka — „attend a meeting”, nie „attend to a meeting”.
„I attended an online course last month.”
Przykłady i mikrolekcja →to be responsible for
być odpowiedzialnym za
B1Znaczy „być odpowiedzialnym za”. Uwaga na przyimek: mówimy "responsible for", nie "responsible of". To podstawowa konstrukcja do opisu obowiązków w pracy.
„I'm responsible for customer emails.”
Przykłady i mikrolekcja →abroad
za granicą / za granicę
A2Znaczy „za granicą / za granicę”. Uwaga: bez przyimka — mówimy „go abroad”, nie „go to abroad”. „Live abroad” — mieszkać za granicą.
„Have you ever worked abroad?”
Przykłady i mikrolekcja →to have a cold
być przeziębionym
A2Znaczy „być przeziębionym”. Uwaga na przedimek: mówimy „have a cold”, nie „have cold”. Nie myl z „I'm cold”, czyli „jest mi zimno”.
„I have a cold today.”
Przykłady i mikrolekcja →Kalki z polskiego, które nie działają
„Has sense”, „have place”, „it worths” - dosłowne tłumaczenia, które native speaker zrozumie, ale które natychmiast brzmią obco. Każde ma prosty, naturalny odpowiednik.
to make sense
mieć sens
B1Znaczy „mieć sens” albo „być logicznym”. Bardzo przydatne, gdy sprawdzasz, czy ktoś rozumie: „Does that make sense?”. Nie tłumacz dosłownie „has sense”.
„That makes sense to me.”
Przykłady i mikrolekcja →to take place
odbywać się
B1Znaczy „odbywać się”. Używasz o spotkaniach, wydarzeniach i kursach. Nie tłumacz dosłownie „have place” — naturalnie mówimy "take place".
„The meeting takes place online.”
Przykłady i mikrolekcja →to be worth it
być wartym zachodu
B1Znaczy „być wartym zachodu”. Używasz, gdy oceniasz wysiłek, cenę albo czas. Konstrukcja jest gotowa: „It's worth it”, nie „It worths”.
„The trip was worth it.”
Przykłady i mikrolekcja →Jak zamienić tę listę w nawyk, a nie w kolejną zakładkę
Czytanie o błędach ich nie naprawia - naprawia je mówienie poprawnej wersji, aż stanie się odruchem. Najprostszy plan: jeden zwrot dziennie, jedna mikrolekcja (ok. 60 sekund), własne zdanie na głos. Po trzech tygodniach masz przerobioną całą tę listę - ustami, nie oczami.
Więcej zwrotów z polskim wyjaśnieniem i przykładami znajdziesz w bazie 2000 angielskich zwrotów i słówek - pogrupowanej po poziomach CEFR i tematach, m.in. angielski do pracy i small talk.